№

пп

Содержание

Срок проведения

Ответственные

Создание нормативно – правовой базы

1.

Август 2020

2.

Сентябрь 2020

3.

Сентябрь 2020

В течение года

Октябрь 2020

В течение года

1 раз в квартал

— организация межведомственного взаимодействия при организации профориентационной работы

-психологическое сопровождение профориентационной работы

-рекомендации по организации Уроков профориентации

постоянно

До 1 сентября 2020 г.

В течение года

Сентябрь

2020

В течение года

Мероприятия по совершенствованию профориентационной работы

1. Профпросвещение

Зам директора по ВР

Классные руководители

Апрель 2020 г

Социальный педагог

• Мастерим мы – мастерят родители (1 класс).
• Профессии моего города (2 класс).
• Трудовая родословная моей семьи (3 класс).
• Известные люди нашего города (4 класс).

Мир профессий (5 класс).

Как изучить свои способности (6 класс).

Я и моя будущая профессия (7 класс)

Внутренняя культура – гарант удачного бизнеса (8 класс).

Формула успеха — труд по призванию. Проблемы профессионального самоопределения учащихся (9 класс).

Как вести себя в конфликтных ситуациях (10 класс).

Дороги, которые мы выбираем. Профессиональное самоопределение, подготовка к сдаче государственных экзаменов (11 классы).

В течение года

Классные руководители, библиотекарь психолог школы

• в сфере обслуживания;
• в промышленности;
• в науке.

Оформление стенда по профориентации:

• Рубрика «Твое профессиональное будущее»
•  «Типы профессий»
• « Куда пойти учиться»
• «Структура трудовой деятельности»
• Потребности труда

Социальный педагог

• Мир детей и мир взрослых: точки соприкосновения.
• «Хочу, могу, надо» изучение склонностей и способностей ребенка.
• Организация летнего отдыха и трудоустройство учащихся.
• Шпаргалка для родителей.  Помощь в период подготовки и сдачи выпускных экзаменов.
• Родительское собрание для будущих 10- классников. Знакомство с элективными курсами.
• Образовательные услуги, предоставляемые районом , областью

октябрь

декабрь

апрель

май

апрель

май

Классные руководители, педагог- психолог,

администрация

Организация внеурочной деятельности учащихся внутри школы (участие в конкурсах, выставках, проектах):

• Коллективные творческие дела Выпуск школьной газеты
• Субботники по уборке школьного двора
• Выставка «Дары осени»

В течение года

Классные руководители  1-11 классы

2.Диагностика и консультирование.

• « Карта интересов».
• «Склонности и профессиональная направленность».

● «ДДО»

● Профессиональные склонности

● Профессиональный тип личности

● Мотивы выбора

● Анкета «Профессиональный интерес»

Педагог-психолог

по вопросам профориентации

3.Профессиональная адаптация

4.Мониторинг качества профориентационной работы

5. Совместная деятельность с социальными партнёрами

Октябрь 2020

Социальный педагог

№ п/п

Должность

Направление профориентационной деятельности

— активизирует познавательную и творческую активность  школьников;

— приглашает родителей учащихся для выступлений перед учениками с информацией о своей профессии;

— помогает в организации индивидуальных и групповых профориентационных бесед, диспутов, конференций;

— помогает учащимся моделировать варианты профильного обучения и профессионального становления, анализирует собственные достижения, составляет собственное портфолио;

— помогает социальному педагогу в организации посещения учащимися в ней открытых дверей в ТиПО и ВУЗах;

-помогает в организации тематических и комплексных экскурсиях учащихся на предприятия;

— помогает и организует встречи учащихся с выпускниками школы, сделавшими профессиональный выбор;

— оказывает помощь школьному психологу в проведении анкетирования учащихся и их родителей по проблеме профессионального самоопределения;

— проводит родительские собрания с обсуждением проблем формирования готовности учащихся к профессиональному самоопределению.

— обеспечивают профориентационную направленность уроков;

— формируют у учащихся общетрудовые, профессионально важные навыки;

— способствуют формированию у школьников адекватной самооценки;

-проводят наблюдения по выявлению склонностей и способностей учащихся;

— адаптируют профильные программы в зависимости от профиля класса, особенностей учащихся.

— изучает читательские интересы учащихся и рекомендует им литературу, помогающую в выборе профессии; о

— организует выставки книг о профессиях и читательские диспуты-конференции на темы выбора профессии;

— обобщает и систематизирует методические материалы, справочные данные о потребностях региона в кадрах и другие вспомогательные материалы (фотографии, вырезки, схемы, проспекты, программы, описания профессий);

— регулярно устраивает выставки литературы о профессиях по сферам и отраслям (машиностроение, транспорт, строительство, в мире искусства и т.д.);

-оказывает содействие в работе кабинета профориентации.

— проведение лекций и семинаров по расширению знаний школьников о мире профессий;

— организация встреч с представителями колледжей, ВУЗов и потенциальными работодателями;

— Согласование планов проведения экскурсий на предприятиях и в организациях ТиПО;

— консультация учащихся и их родителей по вопросам востребованности профессий в регионе и социализации;

— содействие успешной социализации учащихся, попавших в трудные жизненные ситуации, через оказание педагогической поддержки в процессе их профессионального и жизненного самоопределения;

— оказание помощи учащимся в выстраивании индивидуальной стратегии планирования профессиональной карьеры;

— оформление информационных стендов для проведения профориентации;

—  формирование банка видео фильмов о профессиях, проспектов и справочных материалов о потребностях региона в кадрах;

— ведение мониторинга результативности профориентационной работы в школе;

-координация ведения индивидуальных портфолио достижений учащихся.

— изучает профессиональный интерес и склонностей учащихся;

— осуществляет мониторинг готовности учащегося к профильному и профессиональному самоопределению через анкетирование учащихся и их родителей;

—

Проводит профориентационные тренинги  для учащихся;

— осуществляет психологические консультации с учётом возрастных особенностей учащихся;

— способствует формированию у школьников адекватной самооценки;

— оказывает помощь классному руководителю в анализе и оценке интересов и склонностей учащихся.

— проводит с учащимися беседы о взаимосвязи успешности профессиональной карьеры и здоровья человека;

— организует консультации по проблеме влияния состояния здоровья на профессиональную карьеру;

— оказывает помощь классному руководителю, школьному психологу и социальному педагогу в анализе деятельности учащихся.

8

— организует индивидуальные и групповые профориентационные беседы с учащимися

— проводит  консультирование с родителями;

— проводит анкеты по изучению  профессионального  интереса и склонностей учащихся;

— проводят организованное  знакомство  учащихся  8-9  классов  с  местными  образовательными  учреждениями  и  предприятиями

— проводит уроки занятости, уроки труда

-оказывает методическую помощь зам.директора по ВР, кл.руководителям по профориентации учащихся